Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти

КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти"

Cемінар «Робота з

учнями із розладами аутистичного спектру: досвід Чехії»

11 червня 2020 року в рамках чесько-українського проєкту «На шляху до інклюзії» відбувся другий міжнародний онлайн семінар «Робота з учнями аутистичного спектру: досвід Чехії», на який зареєструвалось близько 270 педагогів, науковців, батьків дітей з аутизмом та людей, яким цікава тема допомоги особами з аутизмом. Семінар відкрив ректор КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Анатолій Миколайович Зубко, який привітав педагогічну спільноту, залучену до роботи з дітьми з особливими потребами, науковців та чеських колег, які щедро діляться своїм безцінним досвідом з українськими вчителями. Зденка Ваґнерова, координатор міжнародних освітніх проектів Асоціації з міжнародних питань ознайомила присутніх із діяльністю AMO спрямовану на розвиток толерантності, поваги до інших та критичного мислення учителів, майбутніх педагогів та учнів під час проєкту «На шляху до інклюзії» та з іншими освітніми проектами, які спрямовані на підтримку освіти в Україні. Освітні проекти в Україні були підтримані програмою TRANS Міністерства закордонних справ ЧР та Чеською агенцією розвитку.

З особливостями розвитку учнів з розладами аутистистичного спектру, причинами виникнення аутизму та стратегіями і методами роботи з аутичними дітьми учасників семінару ознайомила Зузана Жампахова, керівниця спеціального педагогічного центру при дитсадку та базовій школі Штольцова 16, м. Брно. Зузанна також працює спеціальним педагогом: спеціалізується на розладах аутистичного спектру та на підтримці дітей, учнів та студентів із цими розладами (вік клієнтів від 3 до 26 років). Пані Зузанна є запрошеним викладачем Університету Масарика, м. Брно, та Університету Палацького, м. Оломоуц. Під час спілкування із Зузанною Жампаховою педагоги Херсонщини не тільки змогли отримати нові знання про аутизм, а й задати питання і отримати прямі відповіді щодо складних випадків і ситуацій у роботі з такими дітьми. Безцінною була інформація про досвід роботи з особами з аутизмом, опис випадків із практики. Щиро вдячні чеським партнерам за надану можливість приєднання такої великої кількості педагогів до спілкування на актуальну і важливу тему.

КОМАНДА ПСИХОЛОГО-

ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

В ІНКЛЮЗИВНИХ ЗАКЛАДАХ

ОСВІТИ: ДОСВІД ЧЕХІЇ

12 травня 2020 року в режимі ZOOM конференції відбувся міжнародний онлайн-семінар «Команда психолого-педагогічного супроводу в інклюзивних закладах освіти: досвід Чехії». Захід проведено в межах чесько-українського проєкту «На шляху до інклюзії» Асоціацією з міжнародних питань за підтримки програми TRANS Міністерства закордонних справ Чехії. Онлайн-зустріч привітальними словами відкрили ректор КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Анатолій Миколайович Зубко та координатор міжнародних освітніх проєктів АМО Зденка Вагнерова.

З досвідом створення команди психолого-педагогічного супроводу в інклюзивному закладі освіти Чехії учасників ознайомила директорка загальноосвітньої школи Горацкего намєсті м. Брно, учителька початкових класів, соціальний педагог, лекторка дальтонської педагогіки, ціннісного виховання та FIE, співзасновниця першої шкільної консультації.

У заході взяли участь більше 80 осіб, серед яких – директори закладів освіти, працівники інклюзивно-ресурсних центрів, педагоги інклюзивних закладів освіти, наукові та педагогічні працівники КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». Усі учасники були одностайними в тому, що досвід чеських колег надзвичайно цікавий і корисний для застосування в Україні.

Дякуємо колегам за надану можливість зазирнути в заклад освіти Чехії і побачити, як запроваджується інклюзивне навчання в іншій країні.

Міжнародний день боротьби за права інвалідів

Сьогодні 5 травня світ відзначає Міжнародний день боротьби за права інвалідів. У 1992 року саме цього дня люди з обмеженими можливостями з 17 країн провели перший Загальноєвропейський день боротьби за рівні права і проти дискримінації інвалідів.

Ні одна категорія громадян не повинна залишитися без уваги влади. Незалежно від національності, релігії, майнового стану, стану здоров’я.

В Україні люди з інвалідністю є однією з малозахищених верств населення, так вважають борці за їхні права. В Україні за останніми офіційними статистичними даними кількість осіб з обмеженими можливостями зростає.


Шановні колеги! Навіть на відстані та у самоізоляції ми намагаємось не залишати вас та допомагати корисними фаховими матеріалами і публікаціями. Слідкуйте за оновленнями на сайті академії ( http://academy.ks.ua/?p=15464 ), сайті нашого ресурсного центру та у групі фейсбук.

Нагадуємо, що ми відкриті для спілкування. Якщо є запитання - звертайтесь. Електронна пошта працює у звичайному режимі

Тримаємо «руку на пульсі» і термометра ( про всяк випадок ) на лобі. Здоров’я усім! Бережіть себе!


11 березня 2020 року фахівці ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти у складі робочої групи взяли участь у моніторингу впровадження інклюзивної освіти. Нагадаємо, що зазначений моніторинг здійснюється згідно розпорядження голови обласної ради Мангера В.М. з жовтня 2019 р. За цей час фахівці, які входять до складу робочої групи, а це представники обласної ради, обласного управління освіти і науки, громадських організацій, інклюзивно-ресурсних центрів та, звичайно ж, обласного центру підтримки інклюзивної освіти відвідали декілька закладів освіти як міського так і обласного підпорядкування. На сьогодні свої досягнення з впровадження інклюзивної форми навчання презентували педагогічні працівники та адмінстрація загальноосвітньої школи №25 м.Херсона. Заклад добре знаний серед колег-освітян своїми здобутками, активною життєвою позицією, прагненням надати можливості повноцінно рости, вчитись та розвиватись усім здобувачам освіти. Особливою турботою та увагою охоплені діти з особливими освітніми потребами. Саме про це наголошували на зустрічі батьки дітей. Відмічали тепле, дружнє ставлення та високопрофесійний супровід їх дітей з боку педагогів школи. Вважаємо, що й учасники робочої групи зроблять власні висновки щодо ефективності впровадження інклюзії саме у цьому освітянському закладі.

ШАНОВНІ КОЛЕГИ!

Запрошуємо Вас взяти участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції «Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри»,

м. Херсон, 07-08 квітня 2020 року,

КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти")

Постійно діючий навчально-практичний семінар для педагогів інклюзивних закладів освіти, який проводить Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти " продовжується. Цього разу на навчання прибули 31 педагогічних працівника із різних районів та громад Херсонської області. Три дні пробігли миттєво, але стали дуже насиченими на спілкування, практичні вправи, нові знання та навички щодо організації та змісту роботи з дітьми з особливими потребами в умовах інклюзивного навчання. Дякуємо всім педагогам - учасникам семінару за співпрацю та чекаємо на нові зустрічі)!

Нова форма реєстрації

Шановні колеги!

Наш Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти і надалі планує проведення на базі Херснської академії неперервної освіти постійно діючого семінару з теми «Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах закладів освіти».

Для покращення ефективності організації навчання та охоплення усіх бажаючих, реєстрація здійнюватиметься педагогічними працівниками самостійно (за погодженням з адміністрацією закладу освіти) за посиланням:https://forms.gle/tpGFCEdmbnyzyfSd9. Раніше подані заявки залишаються чинними і не потребують повторного реєстрування.

За умови комплектації груп не менше 30 осіб буде формуватися план-графік проведення семінарів. Сподіваємось на активний відгук і участь. Зарошуємо до співпраці.

Чи можна використовувати LEGO в інклюзії?

31 січня 2020 року в Херсонській академії неперервної освіти відбулася зустріч, на яку дуже чекали. 18 учасників - представники кафедр та відділів закладу за допомогою методики "Шість цеглинок" занурились у світ гри, фантазії, конструювання, роботи з об'єктами WordArt, кьюаркодами, проєктною діяльністю, методикам the LEGO Foundation. Працівники ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти також взяли участь у базовому тренінгу "Навчання через гру", який проведено тренеркою The LEGO Foundation - Любов'ю Продан. Дякуємо організаторам за позитивні емоції, можливість поглиблювати знання та працювати в команді з колегами.


29-30 cічня 2020 року Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» організував та провів обласний навчально-практичний семінар для вчителів-реабілітологів та вчителів фізичної культури інклюзивних закладів освіти з теми «Фізична реабілітація дітей з особливими освітніми потребами».

Спікером семінару була Інна Віталіївна Таран, кандидат наук з фізичного виховання та спорту, учитель-реабілітолог КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Голопристанської районної ради, яка поділилася з учасниками неоціненними знаннями та практичним досвідом щодо фізичної реабілітації дітей з особливими потребами.

Учасники семінару розглядали складні професійні питання. У перший день вивчали пірамідні, екстрапірамідні та координаційні розлади центральної нервової системи (теоретична частина); оцінювання основних рухових функцій (робота з картами обстеження); формування рухових навичок у дітей із захворюваннями нервової системи та застосування деяких авторських методик у фізичній реабілітації (практична частина).

На другий день семінару педагоги опрацювали особливості роботи з дітьми з РАС, а саме: сенсорна інтеграція: поняття, симптоми порушення сенсорної інтеграції, особливість сенсорної терапії (теоретична частина), оцінювання сенсорно-моторних розладів (робота з картами обстеження), особливість застосування сенсорної терапії у дітей з РАС (теоретично-практична частина) та елементи рухових ігор та фізичних вправ для дітей з ООП (практична частина).

Захід проводився у Херсонському яслах-садку-центрі розвитку дитини №60 (директор Марина Василівна Вороніна), де були створені комфортні умови для практичних та лекційних занять.

Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти 2020 рік розпочав із проведення навчально-практичного семінару для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів «Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах закладів освіти». Протягом 3 днів, з 22 по 24 січня 2020 року, 27 фахівців інклюзивно-ресурсних центрів м. Херсона, Нової Каховки, Голопристанського, Каховського, Олешківського, Бериславського, Білозерського, Скадовського, Великоолександрівського, Новотроїцького районів поглиблювали свої знання з організаційних, методичних питань інклюзивної освіти. Ключовим моментом роботи учасників заходу стало розуміння інклюзивного навчання як спільної справи мультидисциплінарної команди, коли кожен її учасник чітко виконує свої функції, розуміючи, відчуваючи та підтримуючи один одного. Така командна робота є однією із основних умов успішності інклюзії в закладах освіти. Під час круглого столу фахівці ІРЦ обсудили актуальні проблеми щодо проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та спільно, командою шукали відповіді на ці складні питання. Під час семінару учасники тренувались у складанні SMART-цілей для дітей з особливими освітніми потребами, зокрема, для дітей з розладами аутистичного спектру, їх застосуванням в індивідуальних програмах розвитку дітей; поглиблювали свої знання щодо моніторингу ІПР і взаємодії інклюзивно-ресурсних центрів із закладами освіти та місцевими громадами. Опанувавши оновлену нормативно-правову базу з інклюзивного навчання, учасники семінару поринули у світ гри: граючись, навчались інноваційним технологіям розвитку математичної компетенції дітей з особливими освітніми потребами та освітнім методикам the LEGO Foundaion.

З фахівцями ІРЦ під час семінару працювали: завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти - Олена Вікторівна Юдіна, методисти центру - Оксана Іванівна Церюта, Катерина Вячеславівна Калин, доцент кафедри теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій, кандидат педагогічних наук – Ольга Володимирівна Стребна, викладач цієї ж кафедри – Ганна Володимирівна Швед



На XХXI сесії Херсонської обласної ради голова Херсонської обласної ради Владислав Мангер подякував за сумлінну працю Ресурсному центру підтримки інклюзивної освіти комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради. А також за активну життєву позицію, особистий внесок у впровадження інклюзивного навчання та надання консультативно-методичної допомоги у закладах освіти Херсонської області очільник облради відзначив Подякою Юдіну Олену Вікторівну – завідувачку ресурсним центром інклюзивної освіти комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради.

Також Владислав Мангер наголосив: «Інклюзивність – це не просто постанова Кабміну. Це свідомий підхід до надання рівних можливостей в освіті та суспільстві. Це піклування в рівній мірі про розвиток як того, хто мовчазний у 6 років, так і того, хто навчився писати ще у 3 роки. Кожен із нас по-своєму особливий. Щиро дякую вам за підтримку впровадження інклюзивного навчання в нашій області. Також вдячний батькам, які відкриті до діалогу і пропозицій. Дякую всім, хто долучається до свідомої інклюзії в суспільстві!»

Звіт ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти за 2019 рік

звіт РЦПІО за 2019.docx

адреса : 73040, м. Херсон, вул. Покришева, 41

e-mail : hrcpio@academy.ks.ua

тел. : (0552) 37 - 02 - 00